Plano detalle constructivo 1.1 "Muro de tabique común"

Plano detalle constructivo 1.1 "Muro de tabique común"

•Descripción de la actividad:

Dibujar y entender detalles y especificaciones de cómo trazar y construir un muro de tabique común, para poder entender el procedimiento, sus características, necesidades y la calidad en la que el material debe estar.

•Desarrollo de la actividad:

En formato de distribución de cuadros informativos de acuerdo al utilizado en el libro “Detalles de arquitectura, sobre tabloide horizontal en papel albanene mediano dibujamos a escala detalles constructivos de muros de tabique, en donde el muro es un isométrico a escala 1:10 y los detalles del muro a 1:20 con su respectiva información. 

•Reflexión personal/Conclusión 

Este ejercicio se me hizo un poco complicado en cuanto a las escalas y a la hora de dibujarlo, ya que por cuestiones externas tuve que dibujar el muro antes de imprimir el cuadro de datos y al final no se pudo imprimir e igual lo trace a mano junto con el texto y no me agradó el resultado final, pero terminé por entenderlo y me gustó dibujarlo porque así pude entenderlo más. Es de mucha importancia tener toda esta información ya que es la base para la construcción de muros con el sistema constructivo tradicional. 

Prueba Proctor (resistencia del terreno)

Midiendo la resistencia del terreno.

•Descripción de la actividad:

Con la tierra recolectada del cerro de Macuiltépec, hicimos la prueba Proctor que consiste en medir la resistencia y solubilidad del terreno. 

•Desarrollo de la actividad:

Empezamos por ponerle medidas a un frasco de cristal cilíndrico; a los 3 centímetros lo llenamos con la tierra.

Luego hasta llegar a los 10 centímetros se llenó con agua y se revolvió hasta que se disolviera la tierra con el agua. 

Se dejó asentar, se observó hasta que medida llegaba y dependiendo de eso era su porcentaje de expansión. 

El mío llego hasta los 4cm, por lo tanto su porcentaje de expansión es bajo. Aproximadamente 4.4%

•Reflexión personal/Conclusión 

Con este trabajo pudimos saber el comportamiento de la tierra y cómo se comporta al estar mezclada con agua, y con base en esto podemos partir para el diseño de cualquier edificación y sus requerimientos. Me pareció un tanto aburrido y simple pero muy importante. 

Terreno: Zona Macuiltepetl

·Descripción de la actividad:

Una de nuestras tareas por equipo era conseguir una muestra de la tierra en la zona del Macuiltepetl, referente al tema de "suelos". Partiendo de esto, trataremos la tierra y la examinaremos para conocer sus propiedades y compuestos y poder observar su comportamiento. 

·Desarrollo de la actividad:

Fuimos al terreno en el cerro de Macuiltepetl y tomamos una muestra de tierra.

Estas son imagenes del terreno y de su ubicación:

Muestra de la tierra que tomamos.

·Reflexión personal/Conclusión:

No me agradó mucho esta actividad ya que ese día estuvo lloviendo y terminé mojado y lleno de lodo. Pero fue rápido y simple así que no hubo mayor problema.

Equipo:

•William Artigas

•Ximena Farrera 

•Gustavo 

•Hugo Sangabriel